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REUNIÓN DE COORDINACIÓN PARA LA APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN NACIONAL DE LOGROS DE APRENDIZAJE – ENLA 2024
En horas de la mañana, el profesor Richard Miguel Martos Ruíz, director de la Unidad de Gestión Educativa Local Chota, prof. Manuel Alarcón, jefe de Gestión Pedagógica y especialistas del nivel inicial y educación básica especial, se reunieron con la monitora del MINEDU, coordinadora, supervisora nacional y supervisora de procesos del INEI.
REUNIÓN DE COORDINACIÓN PARA LA APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN NACIONAL DE LOGROS DE APRENDIZAJE – ENLA 2024
En horas de la mañana, el profesor Richard Miguel Martos Ruíz, director de la Unidad de Gestión Educativa Local Chota, jefe de Gestión Pedagógica, prof. Manuel Alarcón y especialistas del nivel inicial y educación básica especial, se reunieron con la monitora del MINEDU, coordinadora, supervisora nacional y supervisora de procesos del INEI.
El objetivo de la reunión fue socializar sobre el proceso de Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) que consiste en la aplicación de evaluaciones estandarizadas a nivel nacional, siendo estas de corte censal y muestral. Esta aplicación se desarrollará en distintas áreas e hitos de la escolaridad para ofrecer información válida, confiable y comparable, que enriquezca el debate público sobre la educación en el Perú y permita tomar decisiones basadas en evidencias y que marquen el rumbo del sistema en la búsqueda de una educación equitativa y de calidad.
La ENLA 2024 está dirigida a 700 000 estudiantes, de una muestra de 23 000 instituciones educativas de todo el Perú de diferentes grados del nivel primaria y secundaria.
Este año, los grados que participarán en la ENLA son: 4° grado de primaria (censal), 6° grado de primaria (muestral) 2° grado de primaria, 6° grado de primaria, y 5° grado de secundaria (piloto) y 2° grado de secundaria (aplicación).
Las evaluaciones se llevarán a cabo en todos los grados el 19 y 20 de noviembre. Por ello, es importante que se motive a los estudiantes para que asistan y participen en las fechas señaladas.